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【キャリコン学科試験対策】

理論家

​エリクソン（Erik Homburger Erikson）

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エリクソンさんはドイツの発達心理学者です。「幼少期と社会」という書籍を出版され、発達段階論（漸成的発達理論）を提唱されました。フロイトの弟子としても有名ですが、その後も数多くの出版物により精神分析や心理学で有名な方です。エリクソンは人の発達を社会や人間関係から捉えているので、性的・生理学的に捉えたフロイトとは違いがあります。

８つの発達課題.png

８つの発達段階

人の人生は８つの段階で「心理社会的危機」に分かれ、その危機を克服できれば健やかに生き、できなければ挫折や希望を失うことになると提唱されました。​各段階の発達課題と達成した場合に得れるものは以下になります。

【乳児期】発達課題＞基本的な信頼感　達成＞希望を得られる

【幼児期（前半）】発達課題＞自律感　達成＞自分の意志

【幼児期（後半）】発達課題＞自発行動　達成＞目的意識

【学齢期】発達課題＞勤勉性　達成＞有能感

【青年期】発達課題＞同一性　達成＞自分の価値観

【成人前期】発達課題＞人間関係構築　達成＞愛・幸福

【成人後期】発達課題＞次世代育成　達成＞世話の能力・精神の健康

【老年期】　発達課題＞人生の意味　達成＞自己統合

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